“海外华校校长沙龙”于2022年5月下旬开始，定期以线上形式邀请部分海外华校校长，就师资培养、教材电子化、招生运营、政策环境等相关问题，开展交流与讨论。本期议题为“方法和经验——华文学习的动力和功能性探索”。该活动由中国侨网、中国华文教育网主办，以下为毛里求斯新华学校校长林努宏的发言内容：

新华学校是毛里求斯的老校，1912年成立至今已经110年了，2022年校庆和中毛建交五十周年一起庆祝。新华学校70年代、80年代初也因为生源关系变成一个幼儿园，所以我们教学是从80年代后期、90年代开初才可开始，现在学校有大概有150个学生，有11个汉语的老师。我们观察到学生每年在减少一年比一年差。所以我们现在要把学生对华文教育，华文学习的兴趣激发起来，那么政府跟华文的政策有很大关系。

毛里求斯是一个多民族国家，有很多语言，如印度语、巴基斯坦语音、汉语、英语等，在这里的华人只有2万左右，所以我们算是少数民族，只有2%的人口，可以在政府学校学汉语。以前毛里求斯的华人大部分都是客家人，大家全程用客家话教学，后来转变成用普通话教学后，这里缺老师，因为大家都不会说普通话。我们只能找中国志愿者来教汉语，比如从中国嫁过来的中国人。

虽然汉语在毛里求斯是政府支持的语言，但是很少有人对汉语有兴趣，可以继续学下去。从数据来看，我们的小学到了六年级就有2200个学生，但是到高二时候大概只有30个，一下子减少很多。因为小学生学习汉语是因为家长，中学之后小孩子变得有个性选择权，大部分都不学汉语了。所以一到中学部，我们的汉语学生就变得很少很少，这是我们很大的难点，学生每年都在减少，我们一直在寻找方式。

由于只教汉语太单调，所以第一步我们把中华文化融入教学，所以我们开始教武术、音乐等，在当地找到会跳舞唱歌教乐器的人来教孩子，学生人数开始稳定，大约有200多个。另外，我们教程里还有外族学生来参与我们的学校。以前大部分99% 都是华裔，但是现在我们的外族学生已经超过了10%。

第二步，这毛里求斯基本没有汉语书籍，而且可以在外阅读的机会很少，后来在大使馆、孔子学院的支持帮助下，他们给我们捐助书籍，2016年我们开办了一家图书馆，可以让更多小孩子家长，来学校有阅读的机会。未来，我们希望把图书馆管理利用好，现在图书馆的效果不是很好，主要是有汉语基础比较好的人，才会来找书阅读，但是外籍孩子很少来。

之后我们还是要加把油，现在毛里求斯学习汉语主要还是为了生活，不是传承中华文化。学校教学还是争取把汉语搞好，虽然我们经验不是很多，但是我们会尽我们的能力在毛里求斯很小的国家、很少的华人，把中华文化承传下去。