发布日期：2021-05-19
北京时间5月15日，来自美国沃福德大学外语系副教授、中文项目负责人张永芳老师通过中国华文教育基金会“名师讲堂”全球直播平台，为数十个国家和地区的华文教师分享《如何调动华裔学生的学习自主性》。
学生是学习中的决定性因素，影响课程发展的每一个阶段，包括教学内容的选择、教学法和教学评估。汉语教学的理论和实践，至少需要三方面学习理论研究的支持，即第二语言学习过程和内在大纲(即认知结构系统)、学习环境对语言学习的影响和学习者的个体因素所起的作用。本次课程中，张永芳老师主要就以下两个方面进行讲解，从海外华文学校学生的情感和动机入手，思考教学改革；从海外华文学校学生的语言习得过程入手，重新设计学生学习体验。同时，张永芳老师还以《中文》教材为例，阐述了调动华裔学生学习自主性的有效策略。
“名师讲堂”全球直播课由中国华文教育基金会主办，北京四中网校承办，完美(中国)有限公司资助，主要通过微信群对海外华文教师提供教学服务。截至目前，微信群已有来自全球92个国家的近15000名华文教师入群听课。
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