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我们在苏州,跟大师学习中华刺绣

发布日期:2018-05-15





身着刺绣裙装的内景老师张林




身处苏州梁雪芳刺绣艺术馆的外景老师严莉莉




梁雪芳大师讲解苏绣的特点




用于衣物挂饰的绣品




自带反光效果的荷花




以假乱真的绣品——残荷




被大英博物馆永久收藏的《荷韵》




齐针、打子、网绣针法教学




海外华裔学生通过绘画的方式体验不同的刺绣针法




刺绣工具




绣娘正在绣火莲花




“你划我猜”的互动游戏




通过击鼓传花的游戏被选中答题的海外华裔学生

  5月13日,由中国华文教育基金会、中国妇女发展基金会和中国青少年发展基金会联合主办,完美(中国)有限公司和华霖投资有限公司资助,恒坐标教育科技集团承办的“伟大的中华传统文化”实景课堂系列之《中华刺绣》在苏州正式开课,法国贝尔福蒙贝利亚中法联谊协会中文班,英国伦敦普通话简体字学校、伯明翰中英文化艺术学校和德国雷根斯堡中文学校等4所华校的学生观课并参与了在线课堂互动。

  本期实景课堂由身处西安演播室的内景老师张林和身处苏州的外景老师严莉莉以及特邀讲师——苏绣大师梁雪芳共同授课。

  身着别致刺绣裙装的张林老师一开场就将同学们引入到了一个动听的古代女子出嫁故事中,让他们对中华刺绣有了初步的认识,并且知道了最早的刺绣具有标志地位尊卑、辅助政治的作用,而如今已经成为美化生活的装饰物。

  紧接着,镜头转到了外景地——苏州梁雪芳刺绣艺术馆,由严莉莉老师和梁雪芳老师共同为同学们带来了一场中华刺绣的赏、学盛宴。严莉莉老师带着同学们观看了具有不同功能的绣品、用不同针法绣成的十二生肖,以及梁雪芳老师的《荷》系列作品。

  梁雪芳老师在讲解中说到,苏绣名扬天下得益于它精、细、雅、极的特点,并分享了自己对荷花一生不同阶段的体会和对生命的感悟。她说,在刺绣这些作品时,要用不同的针法将绣品所需要展现的不同状态表达出来。观赏者若站在不同的角度去欣赏,绣品上的丝线会呈现出不同程度和不同位置的反光反应,呈现出立体3D的视觉感受。

  在介绍到《荷韵》这幅作品时,梁雪芳说,它曾于2013年在伦敦大学美术馆参加纤维展览,同年被大英博物馆永久收藏。据她介绍,这幅绣品采用了虚实针、套针等针法,通过自己的视角,运用刺绣语言艺术再现了荷花所体现的自然生命轮回之美,让同学们也领略到了荷花凋零后褪尽繁华,却回归到一种质朴而富有内涵的美。

  随后,同学们在严莉莉老师的带领和梁雪芳老师的指导下学习并以作画的方式体会了刺绣的三种针法——齐针、打子、网绣。同时,大家随着严莉莉老师参观了绣坊,近距离观察了刺绣的各类工具和使用方法。

  特别值得一提的是,参课学生在张林老师的指导下做了“你划我猜”和击鼓传花的游戏,通过对十二生肖中几个动物的模仿和猜测,调动了同学们的积极性和课堂活跃度,让学生们在兴奋、开心的玩乐中对中国十二生肖有了更深刻的认识,在轻松愉快的氛围中学习刺绣知识。

  课程结束后,同学们仍意犹未尽。英国伦敦普通话简体字学校的老师反馈说,这次课程特别设计的游戏互动环节非常好,课堂气氛非常活跃。德国美茵茨中文学校观课学生表示:“太好了!很喜欢!《剪纸》和今天的《刺绣》感觉特别棒!”。德国雷根斯堡中文学校学生参与互动后直呼:“非常喜欢今天的课。”英国伯明翰中英文化艺术学校的老师也惊叹道:“我们今天组织了几个学生,带着试一试的心态进入课堂体验了一把,感觉很好,远远超过了预期的效果。实景课堂趣味性、知识性兼具,是海外华人孩子学习和了解祖籍国文化的好方式,特别推荐大家参与!“

  中国华文教育基金会实景课堂基于全新的教学模式,利用现代科技手段为海外华裔学生提供了打开中华文化大门的钥匙。与传统口述、图片、视频授课方式不同,实景课堂教师身处实景环境之中,依托实景呈现教学内容,启发学生通过现场观察去探索世界,使中华文化的学习不再停留在课本上、文字里,而是跨越时空,立体生动地展现在学生面前,从而使全世界的华裔青少年不受时间、空间限制,远程实时共同学习丰富多彩的中华文化知识。

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